NOBLET, Jean-Pierre. Un campus virtuel au service d’une formation hybride : une approche par la théorie de la sociologie de l’innovation. International Journal of E-Learning & Distance Education / Revue internationale du e-learning et la formation à distance, [S. l.], v. 25, n. 3, 2011. Disponível em: https://ijede.ca/index.php/jde/article/view/453. Acesso em: 4 dec. 2024.