LAVIGNE, Gilles. La pédagogie contemporaine de l’apprentissage constructiviste: autoroute ou cul de sac pour la formation à distance?. International Journal of E-Learning & Distance Education / Revue internationale du e-learning et la formation à distance, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 59–72, 2007. Disponível em: https://ijede.ca/index.php/jde/article/view/56. Acesso em: 1 may. 2024.