Cisel, Matthieu, and Nicolas Laudier. 2024. “Un accès Payant Pour Des Ressources éducatives En Licence Creative Commons : Un Paradoxe étudié Au Prisme d’une étude De Cas, Faq2Sciences”. International Journal of E-Learning & Distance Education Revue Internationale Du E-Learning Et La Formation à Distance 39 (1). https://doi.org/10.55667/10.55667/ijede.2024.v39.i1.1316.