1.
Cisel M, Laudier N. Un accès payant pour des ressources éducatives en licence Creative Commons : un paradoxe étudié au prisme d’une étude de cas, Faq2Sciences. IJEDE [Internet]. 2024 Jul. 18 [cited 2024 Nov. 21];39(1). Available from: https://ijede.ca/index.php/jde/article/view/1316